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Nous avons besoin de bouger pour apprendre. Cette vérité toute simple a pourtant été totalement perdue de vue. Elle refait surface aujourd'hui avec les dernières recherches en neurosciences et en éducation.

Il nous faut évoluer dans notre vision et dans notre pratique de l'enseignement si nous voulons que nos élèves apprennent efficacement.

Je souhaite vous aider.

Isabel Gourmaud
Enseignante, formatrice et consultante en remédiation des difficultés d'apprentissage

L’EDUCATION KINESTHESIQUE

Qu’est-ce que c’est ?

«  Nous ne pensons pas et nous n’apprenons pas qu’avec notre tête.

Bien au contraire, le corps fait partie intégrante de nos processus intellectuels, depuis les premiers moments de notre existence jusqu'à la vieillesse. »
                                                                                                  Carla Hannaford

Depuis les années 80, l’éducation kinesthésique, étude du mouvement et son lien avec l’apprentissage,  a touché des gens de tous âges et de toutes cultures, dans plus de 80 pays et plus de 50 langues.

Initialement mis en place pour les jeunes apprenants, ce programme a été développé par les auteurs sur une période de plus de 30 ans grâce à leurs recherches étendues dans les domaines incluant l’éducation, la psychologie, le fonctionnement neurologique et musculaire.

Depuis, non seulement des enfants, mais des gens de tout âge,  utilisent les programmes de l’éducation kinesthésique pour apporter des améliorations rapides et souvent impressionnantes dans leur lecture, leur écriture, leurs compétences mathématiques et langagières. D’autres personnes utilisent ce travail pour améliorer profondément la qualité de leur attention, concentration, relations, communication, mémorisation, organisation, performances artistiques ou sportives…

Bien qu’initialement développé pour les jeunes apprenants, le programme actuel d’éducation kinesthésique répond aux besoins :

• des personnes de tout âge qui désirent améliorer leur vie et leurs compétences d’apprentissages.
• des parents et éducateurs qui souhaitent apporter plus de joie et d’aisance aux enfants dont ils s’occupent, y compris ceux qui rencontrent des difficultés d’apprentissage ou de comportement.
• des professionnels qui souhaitent ajouter une corde à  leur arc.
  
  

« Le mouvement est la porte de l’apprentissage ! » 
 Paul Dennison

www.braingymfrance.org